A l’école, le vendredi après-midi tous les élèves qui ne font pas la sieste participent aux ateliers décloisonnés : chaque enseignant propose un atelier et accueille dans sa classe un groupe d’élèves pour un temps de découverte et d’apprentissage. Je propose un atelier « Sciences ». Les élèves ont réalisé des expériences pour mettre en évidence l’existence de l’air. En effet, comment « voir » ce qui est invisible ? En observant les effets produits. Un peu comme pour les ondes gravitationnelles….

de l air